為全面提升經開區學前教育的保教質量，本學期教體中心將視導與教研工作有機整合，通過以導提質、以研促效的途徑，聚焦過程質量，深化推進《幼兒園保育教育質量評估指南》《幼兒園與小學科學銜接的指導意見》有效落實。10月14日—11月13日，視導小組對區內17所公辦幼兒園進行了半日視導活動。
視導小組走進各幼兒園，從區域設置、資源利用、材料提供、活動樣態等方面實地查看園所內外環境，并深入班級，對班級的自主游戲、生活活動、集體教育活動等常態化一日活動的各個環節進行半日跟班觀摩，多角度、多層次進行現場診斷指導。
視導活動結束后，小組成員基于視導現場開展實證教研，針對園所實踐中的實際情況，與各園教師展開交流研討，在思維碰撞中進行亮點與困惑的梳理、解析，并有針對性地給予反饋和優化建議。仰高篤行，知新致遠。本次半日視導活動于各項活動中精準“把脈”，于交流中悉心指導，于總結里聚力提升，對全區幼兒園整體發展起到了引領和促進作用，為幼兒園的日常活動提供了科學有效的指導。經開區將以此次活動為契機，進一步聚焦各園所保教質量提升，助力教師專業成長，促進幼兒全面發展，打造優質區域學前教育生態。